Trowulan, [Kamis, 20 Februari 2025] – Mahasiswi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum (Unipdu) Jombang sukses menyelenggarakan seminar bertema “Strategi dan Solusi Guru dalam Mengatasi Kesalahan Belajar Siswa” di SMP Islam Al Ishlah Trowulan. Seminar ini menghadirkan Dr. Nur Ulwiyah, M.Pd.I, seorang narasumber pendidikan yang kompeten, sebagai narasumber utama.

Seminar ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan keterampilan kepada para guru dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan mengatasi berbagai kesalahan belajar yang sering dilakukan oleh siswa. Kesalahan belajar merupakan hal yang wajar dalam proses pembelajaran, namun jika tidak ditangani dengan tepat, dapat menghambat perkembangan akademik siswa.

Dalam pemaparannya, Dr. Nur Ulwiyah, M.Pd.I menjelaskan berbagai jenis kesalahan belajar yang umum terjadi, seperti kesalahan konsep, kesalahan prosedur, dan kesalahan aplikasi. Beliau juga memaparkan berbagai faktor yang dapat menyebabkan kesalahan belajar, baik faktor internal maupun eksternal.

Lebih lanjut, Dr. Nur Ulwiyah, M.Pd.I memberikan berbagai strategi dan solusi yang dapat diterapkan oleh guru untuk mengatasi kesalahan belajar siswa. Beberapa strategi yang disampaikan antara lain:

1. Identifikasi kesalahan secara dini: Guru perlu cermat mengamati dan mengidentifikasi kesalahan belajar yang dilakukan siswa sejak awal.
2. Analisis penyebab kesalahan: Guru perlu menganalisis penyebab kesalahan belajar siswa, baik dari segi pemahaman konsep, keterampilan, maupun motivasi.
3. Pemberian umpan balik yang konstruktif: Guru perlu memberikan umpan balik yang spesifik, jelas, dan konstruktif kepada siswa terkait kesalahan yang mereka lakukan.
4. Penggunaan metode pembelajaran yang variatif: Guru perlu menggunakan berbagai metode pembelajaran yang variatif dan menarik agar siswa lebih termotivasi dan mudah memahami materi.
5. Pemberian bimbingan dan pendampingan individual: Guru perlu memberikan bimbingan dan pendampingan individual kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar.
6. Membangun komunikasi yang efektif: Guru perlu membangun komunikasi yang efektif dengan siswa, orang tua, dan pihak terkait lainnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.

Seminar ini diikuti oleh seluruh guru SMP Islam Al Ishlah Trowulan dengan antusias. Para peserta aktif berdiskusi dan berbagi pengalaman terkait permasalahan kesalahan belajar siswa yang mereka hadapi.

“Seminar ini sangat bermanfaat bagi kami para guru. Kami mendapatkan banyak wawasan dan strategi baru dalam mengatasi kesalahan belajar siswa,” ujar salah satu peserta seminar.

Kepala SMP Islam Al Ishlah Trowulan, [Hamidatul Ula, M.Pd.], menyampaikan apresiasi kepada mahasiswi PPL Unipdu Jombang dan Dr. Nur Ulwiyah, M.Pd.I atas penyelenggaraan seminar ini. Beliau berharap seminar ini dapat memberikan dampak positif bagi peningkatan kualitas pembelajaran di SMP Islam Al Ishlah Trowulan.

“Kami berharap para guru dapat menerapkan strategi dan solusi yang telah disampaikan dalam seminar ini untuk membantu siswa dalam mengatasi kesalahan belajar mereka dan mencapai prestasi yang optimal,” kata [Hamidatul Ula, M.Pd].

Seminar ini merupakan salah satu bentuk kontribusi nyata mahasiswi PPL Unipdu Jombang dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Islam Al Ishlah Trowulan. Semoga kegiatan ini dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa PPL lainnya untuk turut berkontribusi dalam memajukan dunia pendidikan.